نظمت وزارة التعليم العالي يوم الإثنين 24 أفريل 2006 على هامش الاحتفال باليوم الوطني للجمعيات العلمية بتونس، ملتقى تمحور حول اعتماد نظام أمد وخص هذا الملتقى التحول الجذري في نظام التكوين الجامعي الجديد المندرج ضمن برنامج إصلاح التعليم .
انعقد هذا الملتقى على الساعة 15 و30 دق بمقر المعهد الوطني للعلوم التطبيقية والتكنولوجيا بتونس تحت إشراف الأستاذ الأزهر بوعوني وزير التعليم العالي الذي ألقى كلمة الافتتاح، حيث تطرق في مداخلته إلى النقاط التالية:
v تأسيس نوع جديد من الشراكة بين وزارة التعليم العالي والجمعيات تدعم مشاركتها في نشر الثقافة العلمية وتساند مجهودات الدولة في تحقيق التنمية.
v شدد السيد الأزهر بوعوني على أهمية الجهود المبذولة من طرف الدولة لتطوير منظومة التكوين الجامعي ببلادنا وتحسين جودته انسجاما مع المعايير المتداولة في
أكثر الدول تقدما وخدمة لأهدافها الإستراتيجية المتعلقة بدعم التشغيلية ونشر ثقافة المؤسسات والمساهمة في بناء مجتمع المعرفة .
الهدف من إرساء منظومة أمد:
v يمكن هذا النظام من تجاوز تشعب الشهادات الجامعية بصفة تدريجية حيث يعتمد هذا النظام على ثلاث مستويات: هي الإجازة الماجستير الدكتوراه.
v إرساء نظام تكوين مرن وقابل للمقارنة مع الأنظمة المتداولة دوليا.
v مراجعة البرامج وتنويع المسالك الواعدة.
v إرساء مسالك تكوينية مرنة وناجعة ذات صبغة أكاديمية وتطبيقية توفر للطالب في كل المستويات إمكانية الاندماج في سوق الشغل.
v تيسير حركية الطلبة بتونس والخارج.
v تسهيل تعديل المسارات أثناء الدراسة.
v تسهيل معادلة الشهادات.
v تحقيق درجة أعلى من الوضوح في مستويات التخرج بالنسبة إلى جميع الأطراف المعنية بالتعليم العالي.
v تكوين جيل جديد من الخريجين متعددي الاختصاصات بما يمكن من التأقلم مع عالم متغير.
مداخلة السيد رشاد بوشمة:مدير عام مشرف على منظومة أمد
1)كيفية الإشراف على منظومة أمد:
v إنشاء جملة من اللجان الوطنية على المستوى الوزاري وعلى المستوى الجامعي متكونة من خبراء وأساتذة تعليم عالي مهمتها متابعة منظومة أمد والنظر في الانعكاسات السلبية والإيجابية لذلك.
vتجميع ما يزيد عن 120 ملف من مؤسسات التعليم العالي والبحث عبرت عن نيتها
في الانخراط في الدفعة الأولى من المؤسسات التي ستبدأ تطبيق النظام الجديد.
vتوزيع وجدولة هذه المؤسسات على ثلاث دفعات وضبط قائمة المسالك والتخصصات الجديدة.
vتجميع أغلب هذه الملفات وعرضها على اللجان القطاعية المختصة.
2)شرح منظومة أمد وتبسيطه
النقاش:
*ما تأثير منظومة أمد على المنتسبين للتعليم الحالي؟
لا تؤثر منظومة أمد على المنتسبين للتعليم الحالي لأن الانتقال سيكون تدريجي حيث ستقام فترة تعايش بين النظامين إلى حدود 2012.
*ما مدى تأثير نظام أمد على دليل التوجيه الجامعي؟
سيحافظ الدليل الجامعي على نفس الشعب التي تختمها الشهادات الحالية.
*هل ستلغي منظومة أمد مناظرة الكفاءة لدخول أستاذية التعليم الثانوي (الكاباس)؟
لن يحصل أي تغيير في الفترة الانتقالية التي سيتم تعميم منظومة أمد خلالها بل سيتواصل إسناد الأستاذية في مختلف الاختصاصات وحتى بعد إتمام الانتقال فانه سيتواصل إسناد هذه الشهادة كشهادة وسيطة عند ختم الماجستير (م1) وهي شهادة تسمح بالمشاركة في مناظرة الكاباس.
وقد اختتم هذا الملتقى على الساعة الخامسة و 35 دق مساء بكلمة ختام ألقاها السيد رشاد بوشمة.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق